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随着因特网技术的飞速发展为校园带来了全新的信息产业时代,以往的教学评价分析工作将得到彻底的改革和规范。因为过去传统的教学评价与分析方式已经不能满足膨胀的校园信息管理剧增的客观要需求,这就需要一种全新的评价及分析方式—计算机评价分析[2]。利用教学评价系统,可促进教师教学质量评价工作的规范化、程序化,提高工作效率,保证评价工作的质量。以数据库管理系统为核心,以计算机网络为平台,向校内各部门、各教职工提供方便、及时、准确的信息查询,实现数据共享,满足学校各种管理的需要[3]。以此来缓解手工评价及分析的压力,并为学生和教师提供方便快捷的教学评价及分析方式,这对促进学校建设有积极的意义。根据现在的基于Web的学生评教系统的实现功能和应用技术来看,主要呈现以下几点:
1) 系统普遍性能较差,工作效率低,数据库陈旧,系统结构不完善,严重阻碍了教学评价及分析工作的开展。
2) 系统自动恢复性能较差,当出现错误时不能迅速恢复。
3) 系统内部结构单一,只能处理较少的评价及分析工作,而且登陆人数有限,不能满足大量用户同时登录使用。
4) 系统查询功能单一。
5) 系统操作复杂,操作费时方法落后,影响教学评价分析工作的效率。
因此,新的教学评价分析系统在保留原先系统的优点的同时还要解决以上这些缺点。新的教学评价分析系统性能优秀,结构完善,容易掌握,使教学评价工作更快速更有效地完成。新系统克服了老系统只能处理较少评价的缺点,支持管理员,学生,教师等多种权限的登录,能满足大量用户的使用。而且新的教学评价分析系统操作简单,易于掌握,大大加快了教学评价和分析工作的效率。
标签:教评系统,教师质量评价,教师评分系统
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