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每个学校每学期的课程都很少有重复,而且讲课的老师和上课的教室也不是固定不变的,所以每学期的相关课程表就需要进行全面修改,这给老师上课就带来了不便。致使在每学期开学初的时候教师们总是在手动的抄下自己上课的时间地点等信息,记录在本子上,每次上课前都会仔细查看自己的课程,生怕误了课,如果不小心抄错没能按正确的时间去上课就会造成重大的教学事故,这让每个教师都很紧张,为了避免这种情况的出现,开发出一个教师课表信息管理系统就尤为有实用意义了,让系统能够根据教学秘书录入的上课信息自动的生成每个老师的课表,打印并发放给每个老师,就可以避免手动抄错的问题出现了,因此本系统的设计具有一定的实用价值。
了解用户要求。此用户即为系统的使用人员(超级管理员,普通管理员)。了解他们在系统功能、性能等方面的要求及用户在硬件配置、开发周期处理方式等方面的意向与打算。把用户要求成文,完成系统分析报告。系统的逻辑模型由一系列的图表和文字组成。在逻辑上描述了系统的目标和所具备的功能于性能。
1. 描述系统。在详细调查的基础上,用一定的图标、文字描述;
2. 分析用户新的要求,改进现行模型,形成新系统的逻辑模型。
3. 编写系统分析说明书。
教室管理系统从几个功能划分。
1、管理员用户:添加普通管理员,
2、教师管理:添加教师;
教师管理:
3、排课管理:添加教师;
排课查询:
4、班级管理:添加班级;
班级查询:
5、教室管理:添加教室;
教室管理:
5、系统管理:数据备份
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