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通过心理测评管理系统的设计与实现,应用相应的管理法规,保障管理系统的完整性;提高了管理环境;保障心理测评管理系统工作正常秩序,确保工作有序进行;提高监督使用者的自觉性,达到宣传教育的作用。使用本系统极大的提高了管理监督的方便性、管理系统的使用者的自觉性、资源的节约性、维护的及时性。本系统实施后,使管理提升到了一个新的台阶,跟上社会发展的水平。
功能需求分析
根据调查得知用户的需求,从而对系统的功能进行分析,系统应该包括了系统用户管理、学生信息管理、测试类别管理等功能模块,其中以模块最为重要。
表3-1 功能需求列表
编号 | 功能名称 | 功能描述 | 输入内容 | 输出内容 |
1. | 用户注册 | 对普通用户进行检测,信息通过检测之后成为本系统的用户 | 用户名,密码、性别、QQ、邮箱等 | 注册的结果(提醒“用户注册成功”或者“用户注册失败”) |
2. | 用户登录 | 保证用户通过身份验证进入系统进行操作 | 用户名、密码 | 用户登录是否成功和用户登录状态 |
3. | 测试题库添加 | 管理员添加用户的测试题库 | 要添加的测试题库内容 | 测试题库列表和添加是否成功 |
4. | 测试题库删除 | 管理员对违规的测试题库内容进行删除 | 要删除的测试题库 | 删除是否成功和删除后的测试题库列表 |
5. | 学生信息添加 | 管理员进行添加学生信息 | 学生信息 | 学生信息是否成功添加 |
6. | 学生信息管理 | 管理员对学生信息信息进行管理,包括删除、修改 | 学生信息列表 | 删除是否成功或者修改是否成功 |
7. | 修改个人信息 | 用户可以根据自己当前的情况修改个人的信息 | 要修改的信息 | 提示修改的结果 |
8. | 添加测试类别 | 管理员添加测试类别 | 测试类别的相关信息 | 测试类别列表 |
9. | 编辑测试类别 | 管理员修改测试类别信息 | 测试类别相关信息 | 是否编辑成功 |
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