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操作系统课程在线教学平台的设计开发，使学生除了在传统的课堂教学学习知识外，还增加了通过操作系统课程在线教学平台学习的方式。单项课程的操作系统课程在线教学平台旨在以网络为纽带，快速、高效、方便的实现知识的传递，一现代化手段促进教学改革，探索一种以互联网为基础的教学模式。通过这种模式，为学生营造一种新的教学环境，使教学工作突破时空限制，提高工作效率，使教师、学生可以随时、随地进行教学工作。
《操作系统》课程是通信专业一门重要的基础理论课，该课程的学习对于学生理解信号分析，系统分析具有重要的意义。设计和开发一套《操作系统》课程在线教学平台，将课程多媒体课件、教案、实验素材等教学资源发布到网上，供学习者随时随地在线学习，不仅可以共享教学资源，更重要的是可以在一定程度上激发学习者的积极性，提高教学质量。
根据前面的各项设计分析，按照系统开发的基本理念对系统进行分解，从模块上主要可分为前台模块和后台模块。
前台模块只要是让普通用户和游客用户使用，包括在线留言、文件下载、视频播放、发布帖子、回复帖子、添加评论、作业查询，后台模块只要是让管理员使用，包括系统用户管理（系统用户录入、删除、修改、登录密码修改、注册用户管理）、教学内容管理（教学文件管理、教学课件管理、教学视频管理、教学资源管理）、提交作业管理、留言管理（留言回复、查询）、交流论坛管理（版块管理、帖子管理）、站内新闻管理（站内新闻录入、删除、修改）、学习园地管理（学习园地录入、删除、修改）、学术交流管理（学术交流录入、删除、修改）、系统管理（友情链接管理、系统简介设置、系统公告设置），后台可以对数据进行添加、删除、修改及查询等操作。1．系统登录：系统登录是用户访问系统的路口，设计了系统登录界面，包括用户名、密码和验证码，然后对登录进来的用户判断身份信息，判断是管理员用户还是普通用户。
2．系统用户管理：不管是超级管理员还是普通管理员都需要管理系统用户，包括普通管理员的添加、删除、修改、查询，修改管理员的登录密码，新添加的管理员用户可以登录系统。
3．注册用户管理：游客在前台首页注册后，经过管理员后台，不管是超级管理员还是普通管理员都需要管理注册用户，包括注册用户审核、删除、修改、查询，审核通过后，注册用户既可以通过账号和密码登录系统。
4．修改密码：系统所有用户（管理员和注册用户）应该都要能修改自己的登录密码，修改后需要重新登录。
5．增加留言：设计留言信息表，包含留言标题、留言内容、回复内容、留言人等字段，留言标题、留言内容用来存储用户增加的留言，回复内容用来存储管理员回复的留言内容。
6．留言管理：系统管理员对留言信息表的删除、查询等操作，回复留言则将回复内容存储在留言表的回复内容字段里，删除不需要的留言，使用户有足够的空间进行留言。
7．在线论坛：在线论坛用于用户之间交流，管理员维护话题版块，用户在相应的话题下发布帖子，查看该话题下的帖子，回复他人帖子，一个帖子可以对应多个回复，一个话题可以包含多个帖子，帖子发表成功后，管理员管理所有帖子，维护帖子信息。
8．个人资料管理：由注册用户使用，注册用户登录个人后台，可以修改个人当初的注册信息，如修改电话号码、邮箱等，用户的用户名是无法修改的。
9．友情链接管理：由超级管理员和普通管理员使用，对系统所有的友情链接信息进行添加、删除、修改、查询，同时系统前台的友情链接随着后台的友情链接变化而更新。
10．作业信息管理：管理员录入作业信息，跳转至添作业页面，填写作业信息，提交后，作业信息存储数据库的作业信息表中，包括资料编号、资料名称、文档、首页图片、上传者等信息。
11．视频播放：管理员上传视频文件，跳转至视频上传页，填写表单，选择本地视频文件，提交后，视频发布成功，用户可以选择播放或者下载。
文件下载：管理员上传文件，跳转至文件上传页，填写表单，选择本地文件，提交后，文件发布成功，用户可以选择下载。
标签：操作系统教学平台,精品课程网站,教学网站
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