（1）随着高等学校的扩大和发展建设，各个高等学校都希望继续深化改革，从而提高教学工作的质量，教育管理工作的水平和效率。在互联的快速推进和无纸化、信息化、数字化的背景下，数字校园成为发展的必然趋势，并日益得到完善。

学生信息管理工作在每个学校的管理工作中都占有及其重要的位置，无论是国内还是国外，各高校都在结合自身的特点打造属于自己的学生信息管理系统，其中以高等学校最具有代表性。

   从国外的角度来看，伴随着国外经济的快速发展，高校的办学规模和办学要求的提高，并且在计算机技术的发展以及硬件条件的支持下，自90年代以来发达国家均完成了数字校园的建设，国外的不少大中型企业都曾做过高校学生信息管理系统，开发的技术相比于国内较为成熟，所开发的高校信息管理系统具有较强的包容性与可扩充性，有效的利用现有的数据又能满足未来扩展的需求。在信息的管理与存储上形成了一定的结构与规范，使得信息管理更加高效，信息的分布与存储更加合理。

向与横向之间没有有效联系，致使信息采集的重复并阻碍了信息共享；在软件的使用上，高校学生信息管理系统可扩充性差、适应性不强、综合分析能力不足。

（2）随着我国高校校园网的建设和信息化进程，高校学生信息管理的工作的信息化数字化、科学化、网络化越来越明显。传统的手工管理系统或是以职能部门为主的单机管理信息管理系统

已经不能适应当前高校信息管理的要求。高校学生信息管理系统表现出以下几个趋势：

1.规范化、标准化，从而达到统一性。以便解决每个部门收集信息方式的多样性，信息组织的不同性所造成的信息冗余。

2.学生信息管理系统功能将集成化。告别信息管理系统的相对独立性，从而解决不同部门之间不协调造成的工作效率低等问题。

3.数据存储管理中心化。将借助学校的局域网和互联网实现数据的集中存储，从而降低数据的冗余和进行针对管理。

4.从辅助功能向决策支持功能转变。将会逐渐从信息采集、存储等原始性功能发展为决策支持的有力工具，从而为学校的发展和建设，学生的培养起到良好的促进作用。