人力资源管理从产生至今已有近百年的历史。传统的人事管理是伴随着组织的出现而产生的。现代意义上的人事管理是随着工业革命的产生而发展起来的。在发展进程中它不断地从各种学科中汲取养分自我升华从而孕育成今日的现代人力资源管理理论体系。现代人力资源管理将人力资源与物质资源相区别强调了人的能动性、时效性、智力性和社会性。它的产生以20世纪初泰勒等人创立科学管理理论为标志。按照西方学者的观点人力资源管理的发展可以划分为以下四个阶段:
第一阶段(20世纪30年代之前)在这一阶段泰勒等人创立了科学管理理论这一理论以研究如何提高人的劳动效率为核心并主要集中在两个领域一是对人的动作和劳动时间进行研究制定“标准化”的工作方法二是对人进行选择、训练以及用“计件工资"实行“刺激"。科学管理理论使管理由经验成为科学并提高了劳动效率因此成为了人力资源管理的起点。但是管理者将人视为“物质人”完全忽视工人的心理需要。因此该阶段仍属于人事管理工作的主要内容是招录和雇用工人确立工资支付制度解决企业内部的分工与协作问题。
第二阶段(20世纪30年代至20世纪60年代)在本阶段行为科学理论和产业关系学对人力资源管理理论产生了重要影响。其工作重点从以“事”为中心转向以“人"为中心强调充分发挥人的积极性。该阶段出现了劳动人事部门除了负责招工外还负责协调劳资关系明确管理人员与工人之间的分工并开始有目的的培训然后根据其特点分配适当的工作实行有差别的计件工资制。
第三阶段(20世纪60年代至20世纪80年代)这一时期劳动经济学对人力资源管理理论产生了重要影响该理论认为必须通过国家立法来强化就业保障并强调改善雇佣关系、提高工人地位的重要性等等因此有效而合法的管理活动开始变得越来越重要。
第四阶段(20世纪80年代至今)在该阶段人力资源管理在企业中的作用发生了质的变化。人力资源管理部门从员工的保护者和甄选者向企业发展的规划者和变革者转变。同时信息技术的成熟与应用使管理者摆脱了日常琐碎工作的束缚有精力关注管理决策的科学性和有效性。该阶段人力资源管理已经成为企业的中枢开始从企业长远战略的角度对人进行管理。它是现在人们所说的真正意义上的人力资源管理。随着经济全球化、网络化、数字化的发展知识经济时代已经来临企业竞争的焦点也也从资金、物质等物化资源的竞争转化为智力资源的竞争而智力资源的竞争实质是人力资源的竞争因此人力资源管理己成为企业管理的重要内容。基于Web的学生考勤管理系统的设计与实现
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