校园信息化建设是学校发展的重要战略步骤，是提高教学、科研及管理水平不可缺少的支撑条件。尤其是现在信息化建设进程在教育行业中的迅速推进，重点工作也逐步由注重网络建设转向综合信息平台的集成、网络服务的智能化与个性化等方面，现代教育管理越来越多的使用是基于Internet的技术。又由于Internet具有影响范围广，能够方便快捷的传递信息，具有近乎实时的交互性，本身又是一个巨大无比的信息库等优点，利用 Internet作为现代教育管理的新型手段，能够很好的解决管理中的许多空间和时间问题，又能很好地解决师生的交互问题。高校教学资料管理系统的开发是我院为实现校园管理信息化进行的一项重要决策，学院根据本院工作实际情况和工作要求，近几年将投资开发一系列校园信息管理系统，建设学院综合信息平台，实现学院网络信息服务的公开化、智能化与个性化等。

高校教学资料管理系统是学校教学管理的一个极为重要的环节，它是整个学校管理的核心和基础。现在我国的高校档案的管理水平还停留在纸介质的基础上，已经不能适应时代的发展，因为它浪费了许多人力和物力，在信息时代这种传统的管理方法必然被以计算机为基础的信息管理所取代。 信息社会的高科技，商品经济化的高

效益，使计算机的应用已普及到经济和社会生活的各个领域。计算机已经成为我们学

习和工作的得力助手：今天，计算机的价格已经十分低廉，性能却有了长足的进步。它已经被应用于许多领域，计算机之所以如此流行的原因主要有以下几个方面：首先，计算机可以代替人工进行许多繁杂的劳动；其次，计算机可以节省许多资源；第三，计算机可以大大的提高人们的工作效率；第四，计算机可以使敏感文档更加安全，等等。 

 研究的基本内容

   设计一个高校教学资料管理系统，能够实现教学资料的网络化管理。主要功能有：使用人员注册：注册后可以使用本系统进行资料的录入,修改,查询等功能。资料录入:资料信息的录入和使用人员资料的录入。其中教学资料包括教学日历,教案提要,教学大纲,课程教学小结,试卷分析,设计送审等。资料显示:显示提交的资料信息,

方便管理员的查看与审核。使用人员登录:用于提交信息后,查看自己提交的信息。系统管理:管理使用人员信息,资料信息,同时可以管理公告的发布。系统前台使用ASP.NET技术进行开发，使用Visual Studio2008和SQL Sever2005集成环境。

高校教学资料管理系统主要实现以下功能：

 1)教学资料管理

   教学资料管理包括资料的录入，修改，删除，归档，销毁五个部分。

   录入：资料录入由各部门教师登陆系统进行录入，录入后处于可修改状态，在此状态下可对资料进行修改或删除。录入完成，录入人员进行核对，确认无误后将档案移到录入完成状态，此时只能修改。

   修改：归档前有录入人员和系统管理员进行修改，归档后只能系统管理员进行修改。

删除：为保证档案不被误删除，只能在档案处于可修改状态进行物理删除。录入人员和系统管理员进行。

归档：当档案进行归档时，管理员确认各部门要归档的档案，管理员核对后进行归档并将全部档案设置为已归档。记录档案编号，归档时间，归档份数，归档位置。

销毁：归档后的档案由系统管理员进行销毁，如全部销毁则将档案设置为已销毁，部分销毁则把档案的份数减去销毁的份数。

2）教学资料查询

   教学资料查询可由系统管理员，录入人员进行查询。查询分为关键字查询，单项查询和高级查询。

   关键字查询：根据输入的关键字对档案各字段进行查询。

   单项查询：根据选定的字段进行具体查询。

   高级查询：根据查询需求进行组合查询。

3）资料借阅

档案借阅主要是对档案的借出借进进行记录，保证档案记录的完整性。包括借阅和归还两部分。

借阅：当有人借阅档案时有系统管理员进行登记，包括档案编号，借阅时间，借阅份数，借阅人，预计归还时间。

归还：当归还档案时先通过编号进行审核，然后登记，包括档案编号，归还时间，归还份数，归还人。

  4）系统管理

    系统管理对系统基础信息进行管理，主要是人员管理，个人设置。

    人员管理：人员管理主要是系统管理员管理使用本系统的人员，主要进行添加，删除，修改以及设置权限。