教师工作量管理计算机化与网络化在国外的许多大学已开展多年了，他们的管理模式基本上是面向全局的综合教育管理系统。数据集中统一存放在中央数据库中，对数据的操作由校园网上的计算机进行，由于多年运行不断使用和改进，国外的这种管理模式已处于比较完善的稳定运行阶段。美国一些州理发强调“责任制”，有8个州对教师工作量进行了立法，6个州对教师工作量立法问题进行过严肃的讨论，至少有23个州提出对高等教育加强监督
本课题通过对教师工作量的信息管理系统的开发设计，掌握信息管理系统的开发环境、平台和工具的应用能力。如果我们能建设并长期维护好一个完善并面向全校的教职工工作量管理系统，那我们不但能节省大量的人力、物力资源，而且还将获得巨大且长期的效益。
教师工作量管理信息系统是一个管理学校教职工量的信息管理系统，它应用计算机在数据处理和数据整理、保存方面的优异性能，帮助工作人员提高工作效率、减少错误取代传统的人工处理。同时还能提供快速的查询检索功能以及批量的增删修改数据等等功能。在高等院校实行教师工作量的管理信息系统存进教育管理现代化，信息化。

我们研究的内容就是要开发一个教师工作量管理信息系统，对高等学校的日常工作量进行管理，同时掌握教师的授课信息，以减轻管理人员的工作负担。通过本管理系统，实现教师工作量信息管理电子化，真正为教学管理提供一个电子平台，根据实际情况，我开发的教师工作量管理系统必须有以下标准：
1：普通员工可以查看，修改个人信息等。
2：管理员能够对信息系统进行灵活的浏览，并进行模糊或精确的查找。
3：管理员能够批量的增删更改系统的必要数据，如教师信息、班级信息、课程信息等。
4：每个用户可以对自己的信息进行查看以及修改密码等操作。
5：所有用户均可以登录本系统查询自己的工作量。
在本次设计过程中，我可能会遇到以下几个问题：
1：需求分析不够全面
2：教师工作量分析不够彻底，内容不够包罗。
我准备在接下来的一段时间，尽可能都的收集、整理资料，全面系统的去了解教师工作量管理系统的构架与设计，尽可能的把系统完善。