目前国内外的研究，主要集中在以下几个方面：

1、学生教评是否科学

主要有两方观点：⑴感受真切，评价更为客观

⑵知识水平不够，认识难免片面

结论：学生教评总体而言是最可靠、最公正的，基本上不受各种人际关系的影响。可以与领导评教，教师之间评教相结合。

2、教评应该从哪些方面进行教评

可以从为人师表、师德方面，组织教学方面，传授知识方面，业务能力方面，课堂效率方面，作业批改方面等

3、网上教评系统所具有的功能

最基本的功能是：学生登录系统，根据上课的实际情况和所列出的教评内容，对自己的任课教师进行教评，系统对结果进行保存提交。

完善功能：根据学生的学号不同，自动列出对应的教师；不同的学科，可以给出不同的评价内容；对于非法的评价结果进行筛选，区别处理；得出没有教评的学生名单；根据教评结果，对每个教师得出结论或者依据评分规则进行打分。

整个评估系统的开发，按照软件工程的思想，首先对评估系统做需求分析，确定系统的各个功能模块，并对各模块作详细设计，最后是对系统的试运行和测试，接受用户的意见，对其中出现的问题即时更正，使系统逐步可靠完善。

评估系统采用Visual Studio.NET中的C#.NET编写WEB应用程序，对于数据库存贮访问使用SQL Server 2000，使系统运行速度更快，数据访问更加灵活。

系统分为前台和后台两种运行模式：

前台主要是提供学生登录，学生按系统提示凭学号和密码进入主页后，该班级本学期所有课程及任课教师信息即显示在教评表上，学生可以对照评价标准逐项选择确认，依次为本学期的所有课程任课教师打分。为保证评价的公正性，在软件中设置：学生必须对每一个小项都进行评价，如有缺项，系统将提示学生重新评价；另外，学生一旦认提交后，即不可以再对该门课程再次评价。教师登录，可以查看最终自己的教评结果；