反转课堂利用丰富的信息化资源，让学生逐渐成为学习的主角。翻转课堂是要打破现有的谁是教师，就由谁来评价学生的学习状况的传统做法，建立一种新型的评价机制。学生在学习的过程中，可以观看自己的任课教师的视频来学习，也可以观看其他老师的视频来学习，只要能够顺利通过学习，都应该计算学分。有利于优质教育资源的共享，对促进教育均衡发展也有很重要的意义。

该设计要求学生以兰州理工大学为背景，设计、开发一套“反转课堂”软件。

此外，通过该题目的设计和开发，可以使学生初步得到软件工程的训练和数据库开发的训练，提高学生解决实际问题的能力。

（1）整个系统应完成教师与学生的在线交流、为学生提供实验选课、为教师提供安排实验课程等功能；

（2）系统要实现基本信息录入、修改、查询等功能；

（3）系统要实现满足多种条件的统计分析功能，有些统计数据要采用图表的格式呈现；

（4）系统要实现留言公告、用户分类管理的功能；

（5）系统要有一定的安全控制策略；

（6）系统采用B/S结构。数据库系统可采用Access、SQL Server 2000等，开发技术可以选用ASP、PHP、JSP等。