一. 本课题的研究现状
中国学生学英语已经成了习惯,但是学生学英语现状不容乐观,学生平时讲英语及应用英语有很大的局限性.学语言目的在于能熟练地应用语言进行日常交际。然而,学生平时却是有时或偶然地开口讲英语,而且不能随心所欲地说英语,甚至听不懂别人讲英语。造成这些问题的原因有很多,但最基本的因素却是词汇量不够.词汇量是学好英语的保障,没有足够的词汇量,听,说,读,写就都是空话了.但学生在背诵新生词时,存在一定的困难,如单词太多,记不住,语法太杂,不好学。在本课题中,会教给因记不住单词而苦恼的同学们一些实用的单词记忆技巧,让他们尽快的克服词汇量这个难关,为学好英语打好牢固的基础.
二. 选题的意义
学习英语中最常遇到的问题便是词汇不足,这给学生在英语的听,说,读,写方便都造成很大的障碍.词汇量在英语学习中占据着重要的地位,但学生却认为记单词很难,苦于找不到好的学习方法.其实,学生可以不完全靠死记硬背,而是通过一些技巧来快速牢固的掌握所学词汇.
三本课题研究的主要内容
现在学生在词汇记忆方面多采取死记硬背的的方法,常常的记了就忘,忘了再记,费时费力,没有明显的效果.在本课题中会告诉大家一个词汇记忆技巧,指导学生记英语单词时避免孤立、机械性的记忆,应根据情景、上下文及句子来记单词.1.查单词
2.翻译
3.生词回顾
4.发声
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