在我国，由于计算机与网络技术的不断发展，信息化建设的不断深入，不管是企业、学校或是个人都在结合计算机网络技术对现有的管理或生活中的一些环节进行开发研究，运用计算机进行一些必要的数据信息管理，分析及发布，并且取得了相当不错的成果。

从进入21世纪起我国高等教育实现了历史性的跨越，使我国高等教育进入国际公认的大众化教育阶段。现阶段，大学教师队伍成长的速度开始跟不上学生入学的脚步，人民群众不断增长的教育需求同教育供给特别是优质教育供给不足的矛盾。教育投入严重不足，教育基础设施和教师队伍的水平都远远不能适应教育现代化的要求。要在高等教育规模持续增长的情况下，继续保持教育质量的不断提高，是我们面临的前所未有的严峻挑战。

教学网站是缓解这种现状的一个方法，而教学网站为网络教学提供了一个很好的网络教材，使网络能够很好的教学。网上的资源通过教学网站来进行发布，有条件的学生可以通过学习教学网站的课件来学习。教学网站的建设极大缓解了我国教育不足的压力。为了辅助“Linux操作系统”课程教学，开发一个基于.NET的教学网站，以满足广大师生学习的需要。

在我国，课上教学效果不是很理想，教师觉得这门课程交起来比较困难，大部分学生感觉枯燥无味，所学知识没有什么实际用处，很难达到较好的教学效果或获得较强的实践能力。

在国外，不论是教师与学生，还是学生之间，交互是整个网络课程中必不可少的环节，能使学习者通过别人（教师、学生）的交流促进对知识的理解运用。

教学网站可促使学员学习自主化。教学网站实现了个性化学习,每一位学习者都可以根据自己的学习特点，在自己方便的时间从互联网上自由地选择适合的学习资源。
教学网站可减低培训教育的成本。传统的培训教育请讲师给企业授课，需付出大量的旅行和住宿费，开发教学网站可削减旅行和住宿的开销，成本的降低一定的提高了利润，而且员工也不必为参加培新而离开工作场所，节约时间同时也提高了工作效率。