选题的依据及意义：

随着网络的迅速发展、信息时代的来临，计算机已经成为人们必不可少的助手。计算机和网络的发展，给人们带来的前所未有的便利。而将计算机和网络运用到教育中，能使老师和学校的工作、学校更加效率。因此，将计算机技术和教育相结合，是未来教育发展的必然趋势。

在以前，学生选课需要花费大量的时间和精力去统计和考虑每种课程的人数以及安排的合理性。这既花费时间，出错率又高。而改用在线选课系统，能够使学生选课更加方便、快捷，同时大大减少了老师的工作量，便于老师统计安排。同时，相比于人工管理，还具备诸多优点，例如：节约时间，管理便捷，有良好的存储，可重复利用，投入的人力物力低等。

国内外研究现状及发展趋势（含文献综述）：

我国大学都采用学分制，而它的核心就是允许学生选课，提高学生的自主性。而学生的选课的局限性很大，同时要在短时间内选好并安排好学生的选课，在线选课系统的使用避免了人工统计和编排需要花费大量时间和人力的缺点。所以，在国内，在线选课系统已经发展为各个高校比不可少的工具；

早在上世纪七十年代末，美国就建成了NSFNET(国家科学基金网)，这说明国外的教育科学软件发展的比国内早并且更成熟。而且国外的网上教学教务管理已经相当完善，基于Internet的校园网的应用已经深入到国外高校的各个方面。

本课题研究内容是：基于B/S的在线选课系统的设计与实现。

管理员可以公布可选科目；

学生登录选课系统后可以查看可选择科目（每门科目会介绍科目内容，老师等信息）；

每个学生可以选择一门或者多门科目，最多不可超过四门；

每个学生还可以查看已选的科目，确定自己选择的科目是否正确；

若学生选了科目后，可以删除已选科目；