二十一世纪随着以互联网为代表的信息技术的发展，教育行业处于变革阶段，传统的教学方式已不能很好地适应信息社会的需求，只有进行教育改革，才能使教育事业继续前进，同时，人类的教育观念、教学手段和学习方式等也发生了重大变革。教学管理工作是学校教育工作的一个重要组成部分，随着国家教育的发展、学校规模的扩大、学生人数的增加等，教学管理工作信息量大幅度增加。在这种形式下，信息化学习资源在现代教育中被越来越广泛地使用。一些优秀的学校以及专注于教育事业的商业公司都开发出了各种大小规模的资源库，用于对教学资源的系统管理。

今天，我们面临的是一个网络服务日臻完善的时代,是一个教育高度信息化的时代。网络的教学模式必将成为新世纪的主流教育形式。在这种教学模式中，学生成为学习的主体，而教师只是教学过程的组织者、指导者、帮助者和促进者，教材是学生主动认知的对象，而媒体则是一种认知的工具，这种模式与现代社会对人才的培养目标相适应，真正体现了信息化时代的特点。

教学资源信息系统作为面向广大师生教学的终端，具有操作简单、流程顺畅、效率高、完善严谨的特点，是根据社会对人才的实际需要，融合教学的实际运作特点和管理需要，整合的体现当前行业最先进管理思想的解决方案。

因此，完善一套对教学资源信息管理的系统是时代的需要,是学校的必然选择。教学资源信息管理系统即是对教学资源的整合，教学资源整合是教育信息化的基础，是需要长期建设和维护的系统工程。整合的教学平台拓展了传统课堂教学的时间和空间，改变了传统的教学模式，推动了教学内容和方法的改革，既提高了教学的效率，也提高了整体教学质量。

教学资源信息系统的设计与开发的主要目的是为教学和科研提供优质、高效的务，对提高教学质量、扩大高等教育规模、缓解资源紧张等问题意义重大。教学资源信息系统把理论知识与实践相结合，给学生一个清晰明了的学习思路，思维活跃。信息化、网络化、虚拟化的教学资源信息系统为提高学生学习效率、促进学生学习方式的变革和发展其自主学习能力提供了良好的硬件环境。

教学资源信息系统是在原有教学平台基础上经过升级、改造并与精品课程建设平台经行整合的功能更为强大的教学平台，教学资源信息系统的特色是实现了教学超越间、空间的限制，学生可以根据自己的需要随时随地进行网络学习，依据同步教学与异步教学两种方式的特点，网络教学平台设计时需考虑以异步教学为主，兼有同步教学的这种方式，更能实现网络教学的高效性。同步教学的特点是教与学的过程是同步进行的，充分体现了网络教学不受空间的限制的优势；异步教学的特点是可以全天24小时进行，学生可以根据自己的实际情况来确定学习时间、内容和进度，可随时在网络上下载相关学习内容或向老师和学生请教。异步教学实现了网络教学不受时间、空间的限制的特点。

教学资源管理系统是促进主动式、协作式、研究型、自主型学习，形成开放、高效的新型教学模式的重要途径，是示范性院校展示和推广本校教学改革成果的重要平台。

本次综合设计实现的教学资源信息系统便是为了有效方便的将各种教育资源信息组织整合起来，达到方便学习，便于管理的效果。本次设计的意义在意综合运用所学编程思想与技巧来实现一个简单的教学系统，初步模拟整合教育资源信息的基本功能。

基于C#的教学资源信息系统，具有较好的可靠性和扩展性，系统平台运行在.NET上，冲破了传统课堂上死板的书本知识讲解。同时，教师利用教学资源信息系统教学，可以减轻工作量和提高教学效率本系统采用.NET运行平台，基于C/S结构，运用C#编程语言实现程序的开发，使用SQL Server 2008实现数据库的设计。能实现一般教学资源管理系统应该具有的基本功能。比如：学生用户快速搜索、浏览、所需教程、课件，实践教学信息；教师用户组织，管理相关教学辅助材料，对相关课程、教案等进行增减、删改和编辑。同时，将会按照软件工程的理论，对系统进行测试和完善。

教学工作是双向的，只有为师生之间的交流提供一个更好的平台，营造出民主、和谐、平等和开放的教学环境，才能更有效率的培养新时代人才。

C#是微软推出的一种最新的、面向对象的编程语言。微软是这样描述C#的：“C#是从C和C++派生来的一种简单、现代、面向对象和类型安全的编程语言”。C#是从C/C++编程语言家族移植过来的，旨在结合Visual Basic的快速开发能力和C++强大灵活的能力。

VisualStudio 2010是一套完整的开发工具，用于生成Windows Forms应用程序、ASP.NETWeb 应用程序、XML Web Services、桌面应用程序和移动应用程序。